Деятельность человека

СЛОВАРИК

Деятельность- форма активного отношения человека к окружающему его миру, целью которой является его изменение и преобразование. Она направляется потребностью в общении, познавательной потребностью, потребностью обеспечить выживание себе и себе подобным.

Субъект- тот, кто осуществляет деятельность

Объект- то, на что направлена деятельность

Цель- осознанный образ предвосхищая ого результата, на достижение которого направлена деятельность.

Средства достижения- приемы, способы действий, деньги и тд., используемые для осуществления деятельности.

Действия- составляющие компоненты деятельности.

Результат- соответствие мысленной модели

КОНСПЕКТ

Отличительные особенности деятельности человека от поведения животных:

Животные:

• осуществляют инстинктивно-биологическую деятельность
• руководствуются наглядными впечатлениями, действуют в рамках наглядной ситуации
• осуществляют, в основном, наследственно закрепленные программы поведения
• создают вспомогательные св-ва, орудия, но не сохраняют их и н используют постоянно
• приспосабливаются к внешней среде 

Человек:

• деятельность направляется познавательной потребностью и потребностью в общении
• абстрагирует, проникает в связи и отношения вещей, устанавливают причинные зависимости
• передача и закрепление опыта происходит через социальные средства общения
• изготавливает и сохраняет оружия труда
• преобразует внешний мир в соответствии со своими потребностями

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

-практическая деятельность:

     -материально-производственная

     -социально-преобразовательная

-духовная деятельность:

     -познавательная деятельность

     -ценностно-ориентированная деятельность

     -прогностический деятельность

-репродуктивная деятельность

-продуктивная деятельность

-созидательная деятельность

-разрушительная деятельность

-игра

-учение

-труд

-общение: 

     -межличностное

     -личностно-групповое 

     -межгрупповое

     -непосредственное 

     -опосредственное

     -кратковременное

     -длительное

     -законченное 

     -незаконченное 

Карточка

3. Ф. Энгельс в работе "Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека" утверждал, что основным фактором, который выделил человека из царства природы, была деятельность, труд. Это не исчерпывающий ответ на вопрос о факторах антропосоциогенеза. Какими факторами дополнили бы Вы этот процесс?

Ответ на вопрос.
Антропосоциогенез – это переход от биологической формы движения материи к социально организованной, его содержание – возникновение и становление социальных закономерностей, перестройка и смена движущих сил развития, определявших направление эволюции.
 Социогенез в социальной психологии — происхождение и развитие сознания, личности, межличностных отношений, обусловленное особенностями социализации в разных культурах и общественно-экономических формациях.

Труд развивал мышление человека, человек развивался как физически, так и духовно, следовательно, у него появлялись осознанные поступки, так, например, он создавал племя, общину, племена часто действовали вместе для достижения определённых целей или, просто, для удовлетворения природных инстинктов (продолжение рода, защита от общих врагов и т.д.). Таким образом, через некоторое время появлялись города, гос-ва. Кроме того, получила развитие и культура, религия, которые часто строились на основе традиций и обрядов. Разделение обязанностей между людьми разного пола и возраста также можно отнести к факторам антропосоциогенеза. 

Человек как биосоциальное существо.

СЛОВАРИК

Антропосоциогенез- процесс происхождения, становления и эволюции человека в контексте общественного развития.

Антропогенез- превращение животного в человека.

Социогенез- объединение в человеческое общество.

Человек- высшая степень развития живых организмов на Земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры.

Человек- биосоциальное существо.

Сознание- высшая, свойственная только людям и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщенном и целенаправленном отражении действительности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, в самостоятельном регулировании и контролировании поведения.

КОНСПЕКТ

Человек, как существо биологическое:

• включён в природную связь явлений;
• подчиняется биофизическим, биохимическим, физиологическим законами развития;
• у человека и высших животных две пары конечностей, схожие сердечно-сосудистая и нервная системы, постоянная температура тела, лёгочный аппарат дыхания, четырёхкамерное сердце, и те и другие выкармливают детей молоком;
• как и животному, человеку свойственны инстинкты, эмоции;
• подобно животным, он обладает биологическими потребностями.

Биологические особенности человека:

• прямостояние и прямохождение;
• свободные верхние конечности, используемые для изготовления и употребления орудий;
• высокоразвитый мозг;
• приспособленные к прямохождению системы внутренних органов.

Социальная природа человека:

• членораздельная речь;
• способность производить орудия труда;
• способность преобразовывать природную и социальную среду;
• способность меняться в результате самовоспитания, под воздействием собственных волевых усилий.

Биологические потребности

1. У животного удовлетворение биологических потребностей является единственным стимулом, определяющим поведение.
2. У человека биологические потребности контролируются социальным началом, обусловливающим соблюдение нравственных норм.

Моя родословная

Информатика. Классная работа

Задание 1
1) Еёмф гсёна- рпуёцё шбт.
2) Т опгьн дпепн.
3) Рёсгпё тёояавса.
Задание 2
1) Классный час
2) Белое солнце пустыни
Задание 3
Алгоритмизация
Ихрпщтансснчрз
Задание 4
Еопнга

Проблема общественного прогресса

Конспект

Общественный прогресс- развитие человечества в направлении к лучшему, более совершенному состоянию. 

Причины общественного прогресса:

• потребности, к ходе реализации которых люди изменяют условия существования и самих себя.

Общественный регресс- движение от высшего к низшему, процесс деградации, возврат к изжившим себя формам и структурам.

          

          ПРОГРЕСС:

• ЭВОЛЮЦИЯ

Одна из форм движения, развития в природе и обществе, основанная на непрерывном, постепенном качественном изменении.

Характерные черты: постепенность, непрерывность, естественная обоснованность изменений, функциональная целостность процессов изменения, органический характер процессов развития.

• РЕВОЛЮЦИЯ

Одна из форм движения, развития в природе и обществе, основанная на коренном, резком скачкообразном переходе от одного качественного состояния к другому.

Основные черты: быстрота изменений, неорганический, сопровождающийся ломкой, характер процессов развития.

Реформы- субъективный процесс, направленный на качественное изменение, преобразование, переустройство экономической, политической, социальной и духовной сфер общества.

           Основные противоречия прогресса 

1. Прогресс человечества выглядит не как восходящая прямая, а как изломанная линия, в которой отражаются подъёмы и спады, периоды позитивных сдвигов и попятные движения.
2. Отдельные изменения, одновременно происходящие в обществе, могут быть разнонаправленными: прогресс в одной области может сопровождаться регрессом в другой. 
3. Прогрессивные сдвиги в той или иной области зачастую имели, наряду с положительными, также и отрицательные последствия для общетва.
4. Ускоренный прогресс нередко оплачивался слишком высокой ценой, когда в жертву прогрессу приносились целые поколения людей.

Критерии общественного прогресса:

• До XVII-XVIII вв.- рост науки и разума.
• И. Кант- замена деспотизма природы диктатом разума.
• Философы XIX в.- нравственность в тех или иных её формах.
• К. Маркс- свобода человека, самым важным показателем которой выступает уровень развития производительных сил.
• современная обществоведческая мысль- качество жизни.

ПРАКТИКУМ

Задание №3

 И. Гете: «Человечество станет умнее и рассудительнее, но не лучше, счастливее и деятельнее. Я предвижу время, когда человечество больше не будет радовать Бога, и Он будет вынужден вновь все разрушить для обновленного творения».

На мой взгляд в данном высказывании можно проследить тесную связь между понятиями "общество" и "природа". Впоследствие того, как прогрессирует общество, природа постепенно регрессирует. Ведь большинство ресурсов, которые необходимы для прогресса общества- природные ресурсы. Чем сильнее прогресс, тем слабее природа. Не зря одним из противоречий прогресса является разнонаправленность ( прогресс в одной области может вызвать регресс в другой). Да, человек становится умнее и рассудительнее, но уменьшаются ресурсы, из которых он черпает возможности. Думаю, что в словах "Я предвижу время когда человечество больше не будет радовать Бога, и Он будет вынужден вновь все разрушить для обновлённого творения." Гете заключал такой смысл: под Богом, возможно, подразумевается природа (так как всё мое суждение связанно именно с этим понятием). Она отвечает обществу отрицательной реакцией: происходят различные катаклизмы.

Таким образом, обществу стоит задуматься н тем, что он создаёт и в какой мере это влияет на остальные сферы жизни. Ведь что-то новое, прогрессивное может стать началом регресса в другой области.